Махкамова Гульмира Ильхамовна - педагог-организатор, на совещании учителей выступила с темой «Формирование функциональной грамотности школьников 4–9 классов».

Среди вопросов для рассмотрения были:

1.Назначение ответственных, которые будут отвечать за реализацию программы.

2.Компоненты функциональной грамотности. В частности, обсуждали читательскую, математическую и естественнонаучную грамотность.

3.Пути формирования функциональной грамотности. Рассматривали, например, использование нестандартных задач на уроках математики для расширения кругозора школьников и активизации использования математических знаний в повседневной жизни.

4.Критерии оценивания функциональной грамотности. Обсуждали систему критериев «знание — понимание — применение — систематизация и обобщение» и важность мониторинга и комплексной оценки достижений учеников.

Работа школьных методических объединений

Методическое объединение социально-гуманитарного цикла

Тема: «Формирование читательской грамотности .Подготовка к ОГЭ»

На методическом объединении вступила руководитель МО, опытный учитель, эксперт по проверке открытой части ОГЭ и ЕГЭ Чистикова Н.В. Наталья Валерьевна поделилась опытом с коллегами, представив им варианты заданий на формирование читательской грамотности. Рассказав о  приемах «Ошибкоопасное место» для формирования грамотного письма и «Лови ошибку».

Методическое объединение естественнонаучного цикла

Руководитель МО Мустафаева А.А.  провела мастер-класс

«Развитие функциональной грамотности школьников на уроках математики».

На котором поделилась опытом работы по формированию функциональной грамотности на примере урока математика. Она привела примеры заданий по математической грамотности , обозначив методы и приемы формирования данного направления.

Методическое объединение учителей начальных классов

Тема: "Методы формирования функциональной грамотности

 в начальной школе»

На методическом объединении выступила руководитель ШМО Бобкова Л.Ю. с анализом ВПР 2024 года. Где были выявлены проблемы при выполнении заданий, формирующих непосредственно  функциональную грамотность. После выступления руководителя МО, с докладами выступили опытные педагоги начальной школы Томашук Е.М. и Долгая Е.В., которые рассказали о своем опыте работы по формированию функциональной грамотности.